实践感悟新时代,挺膺担当新征程—龙8游戏手机网站本科生党支部寒假实践纪实

发稿时间:2024年03月29日 09:50发布者:浏览次数:

为深入学习宣传贯彻党的二十大精神,领悟习近平新时代中国特色社会主义思想,引导广大青年上好与现实相结合的“大思政课”,引导学生党员在实践中提高自我、练就本领,龙8游戏手机网站本科生党支部在寒假开展了“四个一”社会实践活动,“制定一个实践计划、开展一次实践活动、访谈一位党员人物和撰写一篇总结报告”。党支部紧密结合学科特色,组织开展返乡寻访、走访调研、劳动实践、行业观察等实践活动,倡导学生党员在寒假返乡了解民情、深入社会的过程中发挥带头模范作用。

一、深耕田野调研,续写乡土之情

调查研究是谋事之基、成事之道。作为一名社会学专业的预备党员,胡星宇深知在强化党性、坚持理论学习的同时,也需要用好社会学专业学子的看家本领——调查研究。她返回江西省高安市石脑镇家中积极参与“农村经营形态”全国调查项目调研,了解当代农业发展和土地资源利用情况。“这次实践加深了我与农村农民农业的感情,开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命

 

以妇联组织为纽带,加强党和妇女群众的联系一直是妇女参与的重要议题。预备党员汪亲然回到家乡所在的龙门街社区和腾飞社区,走访6位女性社区工作者。当看到基层的女性党员积极和社区居民建立联系,积极以群众为中心解决问题,在冻雨天气身先士卒,并带动身边人参与铲雪救援工作,她们作为党员所发挥的先锋模范作用让汪亲然受益匪浅,她深深感受到党员同志不仅需要走进群众,服务群众,更需要每时每刻都积极作为、敢于牺牲。

 

生态振兴是落实乡村“五位一体”战略布局的重要一环。预备党员万佳以生态文明建设为视角,走访了家乡三里社区的村干及村民,总结出乡村在秸秆还田、厕所革命和污水处理这三个方面的生态环境成就及经验。在调研中,他以返乡后频繁换工的农民工群体为考察对象,采用深度访谈法和拓展个案法收集资料,探究了该群体频繁换工背后的社会结构性因素。通过调研,他感受到十八大以来,在党的领导下家乡生态环境的巨变及家乡人民对党的深沉情感,更加坚定了全心全意为人民服务的信念。

 

二、扎根社区基层,领略先锋底色

学生党员王冉冉走进安徽省阜阳市临泉县关庙镇政府,深入体验基层治理工作。作为乡镇党政办公室实习工作人员,她认真记录下返乡企业家捐赠的每一袋米、每一桶油,并送到有需要的家庭。她深切感受到战斗在基层一线的党员的奉献、担当与智慧,逐渐认识到基层党员的先锋底色。在临泉县接您回家暨学子家乡行”活动中,参观调研家乡的创新产业园区,切身感受到了家乡日新月异的变化,并为留阜就业人员的果敢、奋斗而感动

 

三、参观革命基地,感悟红色精神

历史川流不息,精神薪火相传。为进一步加深对立党为公、执政为民的理解,万佳和家人一起参观了家乡附近的红色文化基地——九口堰新四军第五师纪念园。通过参观学习,他了解到家乡一带的红色历史,对李先念等革命先辈充满敬意,更明白了作为新时代学生党员的神圣使命和历史担当。

 

四、弘扬劳动精神,实干砥砺成长

劳动是一切价值的创造者,是理解全部社会史的锁钥。闫梦菲参加了社区组织的为期6天的志愿道路清雪活动此次活动不仅清扫出一条“安全路”,方便了群众出行同时以实际行动践行了“为人民服务”的宗旨和“我为群众办实事”的承诺,发扬了奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神,赢得了居民的纷纷点赞她表示,“作为一名预备党员,更要深入基层,深入群众,了解社会现实的方方面面,从小事做起,增强自己的修养和党性。”

 

五、走访社区长者,回应民情民意

聚焦群众关键小事,才能办好民生头等大事。毕雨佳太子桥街社区开展“返家乡,敬老人”社会实践活动。她上门走访,悉心问候为他们拍照把爱心和温暖传递给这些可爱的长者通过这次实践,她深刻认识到养老服务的重要性,正是那些所谓‘社会弱势群体’的老人们造就了我们今天的幸福生活,他们是历史的功臣,也曾是社会的创造者,祖国之栋梁,而现在的他们仅仅需要我们的关爱,仅此而已。”

 

社区是城市治理体系的基本单元,是党和政府联系、服务居民群众的“最后一公里”。李孜涵作为一名预备党员,秉着为家乡办实事的初心,参与信阳市“返家乡”社会实践。她深入红旗社区,负责担任组织纪检工作,走访社区高龄党员、整理社区党员信息、统计党费等。通过实践,她感受到青年学子更应更充分发挥自身能动性和创造力,积极服务社区。

站稳人民立场,练就过硬本领。龙8游戏手机网站本科生党支部党员抓住寒假社会实践的契机,深入社会基层,将所学的专业知识与社会实践相结合,在检验并运用自身本领的同时,积极回馈社会、拓宽视野,充分展现了当代大学生坚定理想信念、担当时代重任的青春力量。接下来,党支部将进一步整理实践成果、总结实践经验,接续砥砺奋斗、强化使命担当、昂扬奋进新征程!

(编辑:袁依曼 李孜涵)

 

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